暑假期間，為全面了解學(xué)生在假期的學(xué)習(xí)和生活情況，南昌現(xiàn)代外國語學(xué)校象湖校區(qū)積極組織教師深入學(xué)生家庭，開展回訪活動(dòng)，受到學(xué)生、家長(zhǎng)的好評(píng)。

　　在暑期家訪活動(dòng)中，現(xiàn)外象湖校區(qū)的各位教師不畏酷暑走家串戶，與學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面的溝通交流，針對(duì)孩子在?；蚣抑械谋憩F(xiàn)相互交換意見，同時(shí)就如何優(yōu)化學(xué)生各方面的能力共商對(duì)策。家訪教師向?qū)W生了解暑假作業(yè)完成情況，檢查學(xué)生的暑假作業(yè)和其他學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況，指導(dǎo)和解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，并要求學(xué)生在假期中也不要放棄學(xué)習(xí)，遇到困難和不懂的地方可通過向老師打電話或向同學(xué)請(qǐng)教的方式，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。此外，老師們還向?qū)W生詢問了暑期勞動(dòng)實(shí)踐、安全、法紀(jì)等方面的情況，向家長(zhǎng)全面了解學(xué)生在暑假期間的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、安全、法紀(jì)以及家庭教育和管理學(xué)生等方面的情況。同時(shí)，向家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了要加強(qiáng)學(xué)生暑假的安全教育和管理，一切活動(dòng)都要以安全為前提。

　　通過開展暑期家訪活動(dòng)，學(xué)校教師、家長(zhǎng)、學(xué)生在一起促膝談心，面對(duì)面交流思想，共同商量解決問題的辦法，不僅拉近了彼此的心理距離，鞏固了家校溝通的橋梁，讓學(xué)校教育與家庭教育的合力更進(jìn)一步，而且激發(fā)了教師內(nèi)心教書育人的熱情，滋潤(rùn)了學(xué)生求知的心田，也溫暖著家長(zhǎng)們那一顆顆望子成龍、望女成鳳之心。

　　(集團(tuán)品牌文化部)