據(jù)江西省教育廳《關(guān)于做好2021年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》（贛教基字〔2021〕17號(hào)）、《南昌市教育局關(guān)于做好2021年義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)》（洪教義教字〔2021〕8號(hào)）的要求。為進(jìn)一步利用數(shù)據(jù)互通優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)信息化建設(shè)和招錄工作的統(tǒng)一管理，南昌市城區(qū)民辦初中招錄工作和市管民辦小學(xué)的招錄工作將通過(guò)“南昌城市大腦”的“學(xué)位信息一鍵查”場(chǎng)景進(jìn)行，全面實(shí)行網(wǎng)上信息采集、網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上繳費(fèi)、網(wǎng)上錄取。

01

時(shí)間安排

02

學(xué)生填報(bào)志愿

符合市管民辦小學(xué)填報(bào)資格條件且自愿選擇市管民辦小學(xué)就讀的適齡兒童（2015年8月31日前出生，年滿(mǎn)6周歲）家長(zhǎng)通過(guò)手機(jī)下載“南昌城市大腦”APP或登錄“南昌城市大腦”微信小程序，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)注冊(cè)并完成實(shí)名認(rèn)證后，進(jìn)入“學(xué)位信息一鍵查”場(chǎng)景的“民辦申報(bào)”，逐步提取戶(hù)籍、房產(chǎn)等信息，資格核驗(yàn)無(wú)誤后開(kāi)始志愿填報(bào)。每名學(xué)生僅限填報(bào)1個(gè)城區(qū)民辦義務(wù)教育學(xué)校，志愿信息一經(jīng)提交確定，不得修改。

03

招生錄取

報(bào)名人數(shù)未超過(guò)對(duì)應(yīng)招生計(jì)劃的民辦義務(wù)教育學(xué)校（含直升報(bào)名人數(shù)未超過(guò)直升招生計(jì)劃和校外招生報(bào)名人數(shù)未超過(guò)校外招生計(jì)劃），對(duì)所有填報(bào)了該校該類(lèi)志愿的學(xué)生進(jìn)行注冊(cè)錄取。

被民辦義務(wù)教育學(xué)校隨機(jī)派位錄取和注冊(cè)錄取的學(xué)生視為自愿放棄公辦學(xué)校的錄取資格，均須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)“南昌城市大腦”的“學(xué)位信息一鍵查”場(chǎng)景進(jìn)行線上繳費(fèi)，南昌市教育考試院根據(jù)繳費(fèi)名單確認(rèn)錄取名單。正式錄取的學(xué)生按統(tǒng)一時(shí)間安排到校報(bào)到。

逾期未繳費(fèi)的視為自動(dòng)放棄該校錄取，放棄學(xué)位的學(xué)生由教育部門(mén)均按統(tǒng)籌類(lèi)別由教育部門(mén)依據(jù)其學(xué)區(qū)學(xué)校學(xué)位容量情況，相對(duì)就近統(tǒng)籌安排義務(wù)教育學(xué)位。錄取完畢后不再受理學(xué)位放棄和補(bǔ)錄。未被民辦義務(wù)教育學(xué)校錄取的學(xué)生，由有關(guān)教育行政部門(mén)根據(jù)學(xué)區(qū)劃分和生源類(lèi)別安排入學(xué)。

選擇一個(gè)好學(xué)校

成就孩子一個(gè)好未來(lái)

南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

作為江西省優(yōu)秀重點(diǎn)中學(xué)

憑借自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)備受青睞

一、學(xué)校簡(jiǎn)介

南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)學(xué)校系江西省優(yōu)秀重點(diǎn)中學(xué)，南昌市教育局直管重點(diǎn)民辦學(xué)校，是集高中部、初中部、小學(xué)部、幼兒部為一體的寄宿型、半封閉式、準(zhǔn)軍事化管理的花園式學(xué)校。校園占地面積100余畝，建筑面積5萬(wàn)多平方米，累計(jì)投資3億元，目前在校師生3000余人。學(xué)校堅(jiān)持“以立德樹(shù)人為根本，以質(zhì)量求生存，以管理出效益，以?xún)?yōu)質(zhì)求發(fā)展”的辦學(xué)理念，實(shí)行嚴(yán)格的分層分類(lèi)教學(xué)制度，形成了中英文雙語(yǔ)教學(xué)和藝體特長(zhǎng)教育的培養(yǎng)特色。建校20年來(lái)，我們培養(yǎng)了大批考入國(guó)內(nèi)一流高校（如清華大學(xué)）的優(yōu)秀學(xué)子，中考成績(jī)更是屢創(chuàng)輝煌。

二、小學(xué)部辦學(xué)特色

1、小班教學(xué)提質(zhì)量

南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部踐行小班化教學(xué)，每班不超過(guò)40人?！吧僖话雽W(xué)生，多一倍關(guān)心”，小班化教學(xué)可以確保教師關(guān)注到每一個(gè)孩子的發(fā)展，了解每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)狀況，包括孩子的基礎(chǔ)、心理、個(gè)性愛(ài)好、特長(zhǎng)、能力等，為每一個(gè)孩子制定合理的成長(zhǎng)計(jì)劃，有針對(duì)性地促進(jìn)每一個(gè)孩子的健康發(fā)展。

2、優(yōu)質(zhì)師資育桃李

成功的教育離不開(kāi)優(yōu)秀的教師。學(xué)校擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的管理團(tuán)隊(duì)和業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，他們用心做事、用愛(ài)育人，是一群心懷教育理想、有濃濃教育情懷的教育工作者。他們是愛(ài)的使者，決不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，致力于讓每一個(gè)孩子都擁有出彩人生。

3、高效課堂見(jiàn)成效

我們以教學(xué)為抓手，在師生互動(dòng)中構(gòu)建和諧高效的“學(xué)習(xí)共同體”。教師授課采用探究式教學(xué)法，注重喚醒學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生成長(zhǎng)動(dòng)力，尋找并呵護(hù)學(xué)生的生命生長(zhǎng)點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能從被動(dòng)學(xué)習(xí)走向主動(dòng)學(xué)習(xí)，使知識(shí)真正內(nèi)化為學(xué)生的能力。

4、多維發(fā)展成棟梁

我們以“習(xí)慣育人、活動(dòng)育人、文化育人、課程育人”的理念為引領(lǐng)，著力培養(yǎng)“善學(xué)習(xí)、愛(ài)閱讀、會(huì)勞動(dòng)、能自立、愛(ài)生活，會(huì)做人、有特長(zhǎng)”的孩子。為踐行新型課程實(shí)施觀，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，我們開(kāi)設(shè)了多姿多彩的素養(yǎng)課程——陽(yáng)光足球、趣味籃球、經(jīng)典誦讀、趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)、七彩陽(yáng)光合唱團(tuán)、二胡、葫蘆絲、排簫、暢想兒童繪畫(huà)、素描、硬軟筆書(shū)法、DIY手工制作、韻律操、舞蹈等。

編輯：羅慧敏