4月26日，南昌市教育局公布了今年南昌城區(qū)義務(wù)教育階段學校招生政策。義務(wù)教育按地段實行就近入學，7月10日將公布城區(qū)初中招生學區(qū)范圍，8月15日各小學應公布招生地段范圍。

　　●小學新生必須年滿六周歲

　　小學新生必須年滿六周歲(即2007年8月31日及以前出生)。8月15日，小學應在本校學區(qū)范圍內(nèi)張貼公告，公布招生地段范圍。8月20日至22日為城區(qū)小學統(tǒng)一報名時間。

　　適齡兒童家長或其他法定監(jiān)護人在規(guī)定的時間內(nèi)，攜帶其子女或被監(jiān)護人，持家庭戶口簿、合法常住固定住所證件、兒童預防接種卡、父母或者其他法定監(jiān)護人身份證等有關(guān)材料，按時到教育行政部門劃定的學區(qū)范圍學?；虼_定的學校報到，辦理入學手續(xù)。

　　●7月10日公布初中招生地段

　　具有南昌市城區(qū)戶籍的應屆小學畢業(yè)生和需在南昌市城區(qū)就讀且持有外地戶籍的城區(qū)應屆小學畢業(yè)生，可認定為初中新生。

　　7月10日，南昌市教育局將公布2013年城區(qū)初中招生學區(qū)范圍。7月11日-17日，南昌市教育局分批組織各招生學校對學區(qū)范圍內(nèi)的小學畢業(yè)生辦理正式錄取手續(xù)，核發(fā)義務(wù)教育入學通知書。

　　7月19日，小學畢業(yè)生統(tǒng)一返校，領(lǐng)取義務(wù)教育入學通知書、學區(qū)范圍表和義務(wù)教育登記卡。7月20-25日，招生學校按照南昌市教育局劃定的學區(qū)范圍接受本校學區(qū)范圍內(nèi)的初一新生報名入學。學生父母或其他法定監(jiān)護人應持義務(wù)教育入學通知書、戶口簿、身份證、合法常住固定住所證件等有關(guān)材料，前往招生學校辦理報名入學手續(xù)。

　　戶籍在南昌市城區(qū)，小學在外借讀的小學畢業(yè)生回南昌市就讀初一的，于6月30日前持本人的義務(wù)教育登記卡或小學學籍卡和畢業(yè)證、南昌市戶口簿或戶口遷移證、合法常住固定住所證明材料、父母身份證到原南昌市中招辦3樓采集學生升學的基本信息，辦理登記手續(xù)，等待入學安排通知。

　　●地鐵拆遷戶可在租賃房屋附近就近入學

　　進入南昌市城區(qū)工作或務(wù)工的流動人員隨遷子女，需在南昌市城區(qū)接受九年義務(wù)教育的，要在規(guī)定的時間內(nèi)，由其家長攜帶子女持相關(guān)證件和家庭實際住址證明(須在固定居住地居住6個月以上)、父母就業(yè)證明等材料，依其家庭實際居住地，按照相對就近的原則，到教育行政部門確定的中小學辦理報名手續(xù)，符合條件的給予辦理入學手續(xù)。

　　在南昌城區(qū)地鐵一、二號線拆遷戶子女的就學安排上，被征收居民遷出原地后，其子女入學須持家庭拆遷證明材料，可繼續(xù)在原戶籍所在地按原招生辦法入學，或在安置房所在地就近學校入學，也可在被征收人租賃房屋附近就近入學，在租賃房屋地就學屬過渡性入學。

　　●南昌二中蘇圃路校區(qū)今年可招初一新生

　　根據(jù)規(guī)定，南昌十中“低齡超常教育”實驗班、南昌外國語學校初中招生，在不組織考試的前提下，“低齡超常教育”實驗班招生由學校組織對學生綜合進行素養(yǎng)考察，南昌外國語學校招生由學校組織對學生進行英語視聽素養(yǎng)考察。

　　此前，南昌市要求，南昌二中蘇圃路初中部校區(qū)2013年要停止招生。不過，因南昌市地鐵二號線建設(shè)，南昌市第二十八中學將整體搬遷至南昌教育學院疊山路校區(qū)，搬遷后的校區(qū)難以容納該校原地段范圍內(nèi)生源，更無法接納因南昌二中蘇圃路初中部校區(qū)停止招生后分流出來的地段范圍生源。南昌市教育局相關(guān)負責人表示，為緩解該區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育階段學校學位緊張的矛盾，南昌二中蘇圃路校區(qū)2013年過渡性招收初一新生一年，2014年停止招生。而南昌二十八中今年招生不受影響，南昌二十八中拆遷后將在南昌教育學院(疊山路校區(qū))校址上辦學。

　　●學區(qū)間學校教師要相互交流

　　今年，南昌市啟動了學區(qū)化管理改革試點，使優(yōu)質(zhì)學校的教育資源輻射到其他學校。南昌市教育局相關(guān)負責人表示，學區(qū)化管理改革主要以教師柔性交流為主，將實行學區(qū)內(nèi)學校教學計劃安排同步、教學活動管理同步、教師教研培訓同步、學生活動同步、教育質(zhì)量考核同步。

　　南昌市教育局相關(guān)負責人表示，今年學區(qū)管理試點學校，按照地理位置相對就近、優(yōu)化組合的原則，在市屬學校之間、市屬學校與區(qū)屬學校之間、區(qū)屬學校之間，采取1+1或1+2模式組成學區(qū)進行試點。