日前，第五屆南昌市高中英語命題坊高階研修全市展示活動在南昌市八一中學舉行。南昌現(xiàn)代外國語學校高中英語組優(yōu)秀教師楊陽陽代表我校展示了一堂精彩的高考語法填空試題分析及解題策略課。南昌市高中英語命題坊成員以及來自各校高中的一線教師們認真觀摩該課例，并獲得了全場的一致好評。

“吹毛求疵” 全力以赴認真?zhèn)湔n

除了嚴格完成日常的高三的英語教學工作，從接到課堂展示任務開始，楊陽陽老師便開始了緊張的公開課準備工作，從教學用具到演示PPT，無不親力親為，為了讓自己的課堂更加適用于不同的學生，改進自己的教學，楊老師分別在高二9班、高二10等班級展開了多次試講，英語組教師共同聽課，每次試講結束后老師們都在一起探討如何進一步提升該課堂的教學效果，小到教學用語的使用，大到教學環(huán)節(jié)的設計，“吹毛求疵”的精神此刻在英語組教師們的身上體現(xiàn)得淋漓盡致，楊老師也虛心聽取大家的建議，對本堂課進行了多次改進。

環(huán)環(huán)相扣 精彩課堂完美呈現(xiàn)

12月24日下午2：00，南昌市各校高中英語教師齊聚八一中學，由南昌現(xiàn)代外國語學校教師楊陽陽和該校高二文科班30名學生共同給大家展現(xiàn)了一堂別開生面的高中英語專題授課。

迎合圣誕氛圍，楊老師化身為圣誕老人，給八一中學的學生帶去了兩份圣誕大禮，而這兩份禮物會在師生共同完成四項任務的過程當中一一揭曉，如此巧妙的導入設計瞬間拉近了本來陌生的師生之間的距離，激發(fā)了學生的課堂學習興趣。

語法填空題一直以來都是高考英語的“攔路虎”，為了消除學生的畏難情緒，楊老師利用搭建腳手架的授課方式，在第一個任務中給學生呈現(xiàn)了沒有任何提示的閱讀文本填空題，學生們需要首先寫下自己的答案，再將小組統(tǒng)一的答案展示在黑板上，最后寫下每個答案的詞性，這種不同于正常題目且新穎的“盲填”，既檢測了學生的水平，也訓練了學生的英語語感。在第二個任務中，楊老師給學生呈現(xiàn)了同一篇但帶有提示詞的文本，這一次，學生們更有信心地完成了個人任務和小組任務，

俗話說，知己知彼，百戰(zhàn)不殆，在第三個任務中學生們化身為“小小專家”，站在出題人角度挖空出題，體悟出題人的思路，進一步掌握了解題技巧，如此新穎的體驗進一步激發(fā)了學生們的學習熱情。最后一個任務是再次的鞏固練習，學生需要課后再次給同學出題，互相改正進步。

四個任務環(huán)環(huán)相扣，學生們不僅享受了一堂全英文授課的美妙氛圍，而且循序漸地體會并學習了語法填空題的解題思路和技巧；課堂目標完美達成，取得了良好的教學效果，獲得與會老師的一致好評。

精彩課堂 獲專家多方好評

該觀摩課獲得了全場的一致好評，課后，在場專家和教師們進行了精彩紛呈的議課研討，并從學生學習、教師教學、課程資源、課堂文化四個維度對本課堂進行了精彩點評。

南昌二十三中龍老師提出，楊老師教學思路清晰，教學步驟設計合理，由淺入深，循序漸進，能夠從學生實際實際出發(fā)，始終圍繞教學目標。把握重點，突出難點，引導學生自主探索、合作探索，培養(yǎng)了學生的思維能力和反思能力。

進賢三中劉老師表示，楊老師的課堂趣味盎然，與節(jié)日氛圍相融，寓教于樂，能夠充分激發(fā)學生的學習興趣，授課方式新穎，但部分教學內(nèi)容對于學生來說難度稍大，部分課堂指令不夠清晰，建議對教學內(nèi)容稍加調整。

南昌十五中楊老師認為，本節(jié)課緊扣語法填空知識要點，所選內(nèi)容突出了重難點，加深了學生的體會，便于學生理解，充分發(fā)揮了學生的主觀能動性，尤其是讓學生自己命題的環(huán)節(jié)培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力，也調動了學生的學習積極性。

本次公開課之所以能夠取得成功，除了得到學校的大力支持外，更離不開英語組各位教師的高度配合，英語組的老師們希望日后的教研活動中繼續(xù)努力，磨課研課，不斷學習創(chuàng)新，給學生們呈現(xiàn)更多精彩紛呈的優(yōu)質課，提升我校高中英語教學的整體實力。

投稿人：萬小芳

投稿單位：南昌現(xiàn)代外國語學校